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高考考试数学130分的方法

来源:www.eqcrah.com 2025-05-15

经验技巧

  高考考试数学130分的方法  其实我感觉我应该起一个标题,比如从44分到130分的道路,或者不及格到年级第一等等的。今天主如果更新差生怎么样提升的,针对就是那种跟我一样考了40多或者在及格线边缘挣扎的人。   我是那种从小数学不好的人,然后就纯真无邪以为自己真的无法学好,然后呢~也日渐舍弃学好数学的欲望~高中考了一个不怎么样的重点中学,我非常深刻记得,有一回的数学考试,我考了44分,满分150。   说多都是泪~天啊,那时候满脑子都是我如何解决,一个快要高考考试的人了。然后,哭了之后发现日子还是那样地过~数学还是不会~也不了解后纯真无邪的是如何了,我忽然有种想要学好数学的欲望。我是个蠢人,在悠久的探索历史中,找到了合适我们的办法。   下面我说明一下~麻烦,尤其是高中三年级党,把你们所有些高中课本拿出来~从头开始看。不要跟我说你都会了,你说出每一个定理是如何来的吗??每条公式如何推导的吗??试题上那些题,都是在母题的基础上变更的。   基础打不好,如何继续~虽然高考考试各种辅导书出的非常不错,最好的那本还是你一个人收拾的那本。说到这里,推荐一下,买一个活页本,干什么呢??非常笨的办法,做错题集!!!   没错,每一道题,写下解题办法,然后在下面用不同颜色的笔,写下你的技巧领会,这点非常重要。然后回到课本,找到这个要点,看看课本是如何论述的!!!   当你把这个过程全部完整过了,相信我,你已经在125以上的分数了。虽然这对大神来讲不算什么。我也只不过一个当年数学考了44分的新手呀。最后,说一下我的成绩。   我在一模假如没记错,数学应该是年级第一,然后总的排名是市300名左右吧~高考考试,说多都是泪~数学考的不怎么样,应该是130。我的水平应该可以上140的~目前来了一所不怎么样的大学,多少非常难过。不过数学还是很好,微积分,概率论那些都是90多~   大家来讲说我为何转变是什么原因,我感觉人真的是一种非常神奇的动物,正是由于人类如此神奇的存在,大家的社会才得以不断得进步,历史才是往前走的。大家不少人,做不是自己生活轨道的事情的时候,大部分是由于什么?恐惧。   非常简单,恐惧死亡,所有你才开始健身,开始减肥,你害怕哪一天你不了解为何就挂了。类似这种事情不少,这里就不废话太多。我一个人会去好好学习数学也是这个缘由,由于什么?我害怕呀,不是害怕数学本身,而是害怕高考考试,我会把所有跟我的将来联想在一块。并且,我感觉我是没方法去承担那个后果的,无论如何,我还是要学。   与其害怕恐惧,不如消灭恐惧   不少天生数学好的人领会不到那种数学不好的人的各种辛苦,其他人用几分钟的时间解决完的题目,你冥思苦想还是想不出来,不断地怀疑我们的IQ。可即使是如此,也是没关系的呀。毕竟大家普通人学的数学,不是要你去造原子弹那样高困难程度的事情,而是普通人都可以做到的事情。  高考考试数学得分方法  1.带个量角器进考场,遇到分析几何立刻可以了解是多少度,小题求角基本立刻解了,如果求别的也可以代换,关系。大题角度是个非常重要的结论,然后你可以乱吹些上去,最后写出结论。分数get!   2.圆锥曲线中最后题总是联立起来非常复杂致使k算不出,这个时候你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目需要解的表达式,get!   3.圆锥曲线中最后题总是联立起来非常复杂致使k算不出,这个时候你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目需要解的表达式,get!  高考考试数学如何拿高分  数学答卷顺序方法先熟后生   通览全卷,可以得到很多有利的积极原因,也会看到一些不利之处,对后者,不要惊慌失措,应想到考试试题偏难对所有考生也难,通过这种暗示,确保情绪稳定,对全卷整体把握之后,就可推行先熟后生的方案,即先做那些内容学会比较到家、题型结构比较熟知、解题思路比较明确的题目。如此,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超水平的发挥,达到拿下中高端题目的目的。   数学答卷顺序方法先同后异   先做同科相同种类型的题目,考虑比较集中,常识和办法的交流很容易,有益于提升单位时间的效益。高考考试题一般需要较快地进行开心灶的转移,而先同后异,可以防止开心灶过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,维持有效精力,   数学答卷顺序方法先小后大   小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要随便放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题取得时间,创造一个宽松的心理基矗   数学答卷顺序方法先点后面   近年的高考考试数学解答卷多呈现为多问渐难式的梯度题,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题筹备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面   数学答卷顺序方法先高后低   即在考试的后半段时间,要重视时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不容易,则先就高分题推行分段得分,以增加在时间不足首要条件下的得分。

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